formation Huiles Essentielles

Formation en aromathérapie débutant le 19/20 janvier 2019

Je suis toujours en forme, même si j’ai entrepris ma soixante-dix- neuvième année en août dernier. Ayant eu des demandes pour suivre le cours d’aromathérapie en salle, je vous en offre un qui débutera le 19/20 janvier 2019.

Dates des fins de semaine

Fin de l’inscription : 9 janvier 2019

Cours 1 : 19/20 janvier 2019

Cours 2 : 16/17 février 2019

Cours 3 : 16/17 mars 2019

Cours 4 : 13/14 avril 2019

Cours 5 : 11/12 mai 2019

Cours 6 : 8/9 juin 2019

Cours 7 : 17/18 août 2019

Cours 8 : 14/15 septembre 2019

Cours 9 : 12/13 octobre 2019

Examen : 7 décembre 2019

Objectifs visés

Cette formation vise à rendre les participants autonomes dans l’apprentissage des traitements thérapeutiques avec les huiles essentielles. Plusieurs voies sont suggérées aux participants pour atteindre cet objectif afin de développer son sens critique et sa réflexion.

Cela demande de chaque étudiant un travail personnel régulier d’une heure à deux par jour.

Bien identifier une huile essentielle, en connaître sa toxicité et établir un choix judicieux pour son consultant.

Intégrer les mesures de sécurité avec les huiles essentielles et mettre en garde les personnes en donnant les conseils d’usage.

Assimiler les différentes voies d’administration des huiles essentielles et les différents traitements qui y sont rattachés.

Élaborer une cahier des propriétés thérapeutiques des huiles essentielles, qui sera le principal outil du thérapeute.

Analyser les symptômes de différentes maladies et en déduire les préparations galéniques pour le traiter selon l’anamnèse élaborée par le thérapeute.

L’étudiant sera en mesure d’analyser les principes actifs d’une huile essentielle et en faire un choix judicieux pour son patient.

Monter un dossier patient.

Établir des traitements et leur posologie, les recommandations alimentaires et hygiéniques nécessaire.

Supports pédagogiques

Élaborer un cahier des propriétés thérapeutiques des huiles essentielles.

Étude de plusieurs maladies pour en arriver à un traitement.

Notes de cours de plus de 400 pages.

Tableaux heuristiques (mind mapping)

Matériel requis

Un cahier spiral à 5 sujets,

3 cartables à anneaux dont 2 de 31/2 pouces et un de 5 pouces.

800 protège feuilles et plus,

Crayons marqueurs, stylos, crayons mines, effaces, règle,

Portable ou ordinateur maison

Livre de référence : L’aromathérapie exactement de Pierre Franchomme. Vous le trouverez chez Aliksir à Grondines ou librairies.

Onglets rigides (Tabs onglets) Post-it ou Avery de couleur et largeur différentes dont :

  • 3 paquets de même couleur de 4 onglets à 4 couleurs différentes dont les dimensions sont de 2 x 1.5 pouces
  • 1 paquet couleur au choix dont les dimensions sont de .94 x 1.7 pouce

Ces onglets serviront d’index et seront appliqués sur vos protèges feuilles.

Apporter au premier cours le cartable de 5 pouces, et un de 31/2 pouces ainsi que 200 protèges feuilles.

Cursus et dates

Inscription : 9 janvier 2019, 100$

Cours 1 : 19/20 janvier 2019, 8h30-17h, 115$

Histoire, définitions et abréviations, production et contrôle d’une HE, identification d’une HE, toxicité, mesure de sécurité, règle de 3, montage du cahier des propriétés thérapeutiques, devoir

Cours 2 : 16/17 février 2019, 8h30-17h, 215$

Interfaces d’entrée des HE, préparations galéniques et posologies, anamnèse du patient, devoir,

Cours 3 : 16/17 mars 2019, 8h30-17h, 215$

Biochimie aromatique et modes d’action des HE, référentiel électrique des groupements biochimiques, tempéraments hippocratiques, définitions et vocabulaire médicaux, devoir,

Cours 4 : 13/14 avril 2019, 8h30-17h, 215$

Étude du groupement biochimique monoterpénol et de leurs molécules aromatiques, étude des affections rhume et grippe, élaboration du cahier  des propriétés thérapeutiques et début d’analyse des huiles essentielles. Devoir,

Cours 5 : 11/12 mai 2019, 8h30-17h, 215$

Étude des groupements biochimiques des phénols et des aldéhydes aromatiques et leurs molécules aromatiques, élaboration  du cahier  des propriétés thérapeutiques avec les nouveaux apports et analyse des HE concernées (ce cahier se poursuit jusqu’à la fin de la formation), études de cas, devoir

Cours 6 : 8/9 juin 2019, 8h30-17h, 215$

Étude des groupements biochimiques des diterpénols, des sesquiterpénols, des oxydes et des éthers ainsi que leurs molécules aromatiques, étude de cas, devoir

Cours 7 : 17/18 août 2019, 8h30-17h, 215$

Étude des groupements biochimiques de monoterpènes et des sesquiterpènes et leur molécules aromatiques, cas, devoir.

Cours 8 : 14/15 septembre 2019, 8h30-17h, 215$

Études des groupements biochimiques des acides, des esters, des cétones et des lactones ainsi que leurs molécules aromatiques, cas, devoir.

Cours 9 : 12/13 octobre2019, 8h30-17h, 215$

Fin de l’étude des groupements biochimiques avec les aldéhydes terpéniques et les coumarines ainsi que leurs molécules, cas, devoir, recommandations pour l’examen. Vous avez environ 8 semaines pour vous préparer.

Examen : 7 décembre 2019

Informations :

  • Centre Santé Chantal Lacroix, 835 ave des Ruisseaux, Lévis, Qc., G6c 1N7
  • Référence : Chantal Lacroix,
  • Tél. : 418-837-0152
  • Courriel : info@santeconseils.com
  • Site : https://www.santeconseils.com

J’ai un page Facebook, mais je ne suis pas une grande adepte de ce moyen de communication. Je vous suggère de communiquer avec moi soit par courriel que je lis tous les matins au lever ou par téléphone.

Chantal Lacroix,

Aromathérapeute,

About the author

Chantal Lacroix

Je suis thérapeute en médecines douces depuis 1980. C'est la santé de mon fils, qui m'a ouvert à nouveau cette voie. À 20ans je m'étais inscrite à la faculté de médecine à Montréal ou j'ai fait 2 ans. J'ai du abandonner par manque de moyens financiers. Mais 20 ans plus tard, tout ce que j'ai appris en médecine m'a servi de nouveau.

À ma pratique d'acupuncture, j'ai greffé avec les années l'aromathérapie, l'homéopathie, la biologie totale ou "médecine nouvelle du Dr Hamer" et cela toujours dans la quête de trouver une solution pour la santé de mon fils. Un mois avant que je débute le cours en Biologie totale, mon fils est décédé d'un choc anaphylactique (allergie monstre aux arachides).
Avec ce cours, j'ai compris que les conflits biologiques non réglés des générations antérieures, ont une répercussion sur les générations suivantes. De plus cette approche m'a permis de constater, comme disait les médecins chinois de la Chine Antique, que les émotions sont la première cause des maladies.