formation Huiles Essentielles

Formation Huiles Essentielles 2018/2019

Cette formation sur les huiles essentielles sera donnée en salle et débutera le 25/26 août 2018. Elle comprend 10 fins de semaines dont la dernière est consacrée à l’examen.

Les heures de cours sont de 8h30 à 17h00.

Formatrice

Chantal Lacroix est la formatrice. Elle exerce l’aromathérapie depuis 30 ans. C’est l’aromathérapie thérapeutique qu’elle vous apprend et non esthétique. Cependant avec les connaissances acquise, vous serez en mesure d’explorez bien d’autres voies.

Les qualités particulières de Chantal Lacroix comme enseignante, sont : dynamisme, bonne capacité de vulgarisation. Elle suit l’évolution de ses élèves pas à pas et suggère d’autres moyens d’atteindre les objectifs fixés. C’est pour cette raison qu’elle prend pas plus de 4 participants.

Objectifs

Sa formation vise à rendre les participants autonomes dans l’apprentissage des traitements thérapeutiques avec les huiles essentielles. Plusieurs voies sont suggérées à l’élève pour atteindre cet objectif et développer son sens critique.

Les participants à la fin de leur cursus, seront en mesure d’analyser les principes actifs d’une huile essentielle et d’en faire un choix judicieux pour leur patient.

Il y a peu de par cœur. Cependant le participant devra développer son sens de l’organisation, établir des rapprochements entre tout ce qu’il apprend afin d’être en mesure d’élaborer un plan de traitement selon les cas qu’il aura à traiter. Cela demande de la part du participant, de la réflexion, de la concentration et du travail  personnel d’envions une à deux heures par jour, pour mettre en place des outils qui deviendront principalement ces outils de travail.

Objectifs pédagogiques

Au cours de son apprentissage, l’étudiant sera en mesure de :

  • Bien identifiez une huile essentielle
  • Connaître la toxicité des principes actifs d’une HE
  • Intégrer les mesures de sécurité avec les HE
  • Assimiler les différentes voies d’administration des HE et des traitements afférents.
  • Élaborer son cahier des propriétés thérapeutiques
  • Analyser des cas de maladies et élaborer les traitements avec les HE
  • Analyser les principes actifs d’une HE et en faire ressortir les principales propriétés thérapeutiques. L’étudiant s’exercera sur 70 HE.

Supports pédagogiques

  • Élaboration du cahier des propriétés thérapeutiques
  • Établir des posologies et des recommandations alimentaire et hygiéniques
  • Étude de plusieurs affections
  • Notes de cours, plus de 400 pages
  • Tableaux heuristiques (mind mapping)

Matériel requis

  • Un cahier spiral à 5 sujets
  • 3 cartables à anneaux dont deux de 31/2 pouces et un de 4 pouces.
  • 800 protèges feuilles et plus.
  • Crayons marqueurs, stylos , etc..
  • Portable ou ordinateur maison
  • L’Aromathérapie exactement, de Pierre Franchomme. Vous trouverez ce livre chez Aliksir à Grondines. (Facultatif)
  • Onglets rigides Post-it de couleur et largeur différente dont :

o   2 paquets de 4 onglets de même couleur et un autre de couleur différente dont les dimensions sont 2 x 1.5 pouce

o   1 paquet couleur au choix dont les dimensions sont de

.94 x 1.7 pouce

Ces onglets serviront d’index et seront appliqués sur vos protèges feuilles. Apporter au premier cours, le cartable de 4 pouces, 200 protèges feuilles et les onglets rigides de Post-it.

Dates et Cursus

Cours 1 : 25/26 août 2018, (215$ moins le 100$ exigé à l’inscription)

Les grandes lignes de ce cours sont :

  • Histoire de l’aromathérapie
  • Définitions et abréviations
  • Production et contrôle des HE
  • Identification d’une HE
  • Toxicité d’une HE
  • Mesures de sécurité avec les HE
  • Règle de trois
  • Montage du cahier des propriétés thérapeutiques
  • devoir

Cours 2 : 22/23 septembre 2018 (215$)

  • Les interfaces d’entrée des HE
  • Les préparations galéniques et les posologies
  • L’anamnèse du patient
  • Terrain du patient
  • devoir

Cours 3 : 20/21 octobre 2018 (215$)

  • Biochimie aromatique et modes d’actions des HE
  • Référentiel électrique des groupements biochimiques
  • Tempéraments hippocratiques
  • Définitions et vocabulaires médicaux
  • devoir

Cours 4 : 17/18 novembre 2018 (215$)

  • Étude d’un groupement biochimique (monoterpénols) et de ses molécules aromatiques.
  • Symptomatologie du rhume et de la grippe et propriétés thérapeutiques.
  • Élaboration d’un traitement pour les affections ci-haut décrites
  • Élaboration du cahier des propriétés thérapeutiques et analyse des HE contenant des monoterpénols.
  • devoir

Cours 5 :1 et 2 décembre 2018 (215$)

  • Études des groupements biochimiques des phénols et des aldéhydes aromatiques.
  • Poursuite des études de cas.
  • Réflexion sur les cas particuliers tels qu’enfant, femme enceinte, allaitante et personnes âgées.
  • Recueillir les propriétés thérapeutiques des principes actifs vus
  • Études de cas
  • devoir

Cours 6 : 12/13 janvier 2019 (215$)

  • Études de groupements biochimiques : diterpénols, sesquiterpénols, oxydes et éthers.
  • Recueillir les propriétés thérapeutiques des principes actifs vus
  • Études de cas spécifiques aux diterpénols.
  • devoir

Cours 7 : 23/24 février 2019 (215$)

  • Études de groupements biochimiques : monoterpènes et sesquiterpènes. 75% de la matière est vue. L’élève qui n’a pas été constant dans son travail personnel, va se sentir submergé.
  • Recueillir les propriétés thérapeutiques des principes actifs vus pour le cahier des propriétés thérapeutiques et pour l’étude des HE.
  • devoir

Cours 8 : 16/17 mars 2019 (215$)

  • Études de groupements biochimiques : acides, esters, cétones et lactones.
  • Recueillir les propriétés thérapeutiques des principes actifs vus pour le cahier des propriétés thérapeutiques et pour l’étude des HE.
  • Devoir de 50 questions révisant l’ensemble de la matière vue. Ce devoir permettra à l’élève de s’autoévaluer et de lui donner une idée du travail qu’il aura à compléter.

Cours 9 : 20/21 avril 2019 (215$)

  • Fin de l’étude des groupements biochimiques avec les aldéhydes terpéniques, et les coumarines.
  • Recueillir les propriétés thérapeutiques des principes actifs vus pour le cahier des propriétés thérapeutiques et pour l’étude des HE.
  • Devoir de 50 autres questions donnant une idée sur la teneur de l’examen.

Cours 10 : 15 juin 2019 (examen)

À l’examen, vous aurez droit à toutes vos notes. Mais pour bien le réussir, il est primordial d’effectuer le travail demandé.

Coût de la formation

Le coût est de $1935.00 payable en 9 versements de 215$ par fin de semaine.

Certificat

À la réussite de l’examen, vous recevrez un certificat qui atteste les heures de formation en salle, les travaux personnels effectués et la réussite de l’examen.

Logement et déjeuner

Pour les personnes éloignées, je peux mettre à votre disposition 2 chambres  avec un lit double et une chambre avec deux lits simples. Le coût est de 50$ par chambre et par soir. Le déjeuner est compris.

Information

Centre Santé Chantal Lacroix

835 Ave Des Ruisseaux, Lévis, G6C 1N7

Référence : Chantal Lacroix

Téléphone : 418-837-0152

Courriel : info@santeconseils.com

Site : https://www.santeconseils.com/

 

Inscription :

Votre inscription doit être complétée avant le 17 août 2018.

Faite-moi parvenir votre nom, adresse, numéros de téléphones et adresse courriel avec un chèque de 100$ libellé au nom de Centre Santé Chantal Lacroix avant le 17 août 2018. Ce dépôt sera déduit lors de votre premier cours.

Maximum d’inscription est de 4 personnes.

 

 

 

About the author

Chantal Lacroix

Je suis thérapeute en médecines douces depuis 1980. C'est la santé de mon fils, qui m'a ouvert à nouveau cette voie. À 20ans je m'étais inscrite à la faculté de médecine à Montréal ou j'ai fait 2 ans. J'ai du abandonner par manque de moyens financiers. Mais 20 ans plus tard, tout ce que j'ai appris en médecine m'a servi de nouveau.

À ma pratique d'acupuncture, j'ai greffé avec les années l'aromathérapie, l'homéopathie, la biologie totale ou "médecine nouvelle du Dr Hamer" et cela toujours dans la quête de trouver une solution pour la santé de mon fils. Un mois avant que je débute le cours en Biologie totale, mon fils est décédé d'un choc anaphylactique (allergie monstre aux arachides).
Avec ce cours, j'ai compris que les conflits biologiques non réglés des générations antérieures, ont une répercussion sur les générations suivantes. De plus cette approche m'a permis de constater, comme disait les médecins chinois de la Chine Antique, que les émotions sont la première cause des maladies.