formation Huiles Essentielles

Formation en aromathérapie 2020 : objectifs, supports pédagogiques, matériels requis, infos

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Objectifs visés

  • Cette formation vise à rendre les participants autonomes dans l’apprentissage des traitements thérapeutiques avec les huiles essentielles. Plusieurs voies sont suggérées aux participants pour atteindre cet objectif afin de développer leur sens critique et leur réflexion.
  • Bien identifier une huile essentielle, en connaître la toxicité et les propriétés thérapeutiques de ses molécules aromatiques et familles biochimiques.
  • Établir un questionnaire de l’état de santé actuel et passé (anamnèse) de chaque patient.
  • Apprendre à monter un dossier patient qui comprend :
    • L’anamnèse
    • Médicaments prescrits et naturels
    • Les coordonnés du patient
    • Questionnaire alimentaire
    • Habitudes de vie (drogue, alcool, tabac, etc.)
    • Stress psychologiques de toute nature
    • Verser au dossier toutes les prescriptions et la posologie et  date de l’administration.
  • Étude d’affections courantes selon les différents systèmes organiques.
  • Choisir les traitements appropriés selon les différentes voies d’administration.
  • Établir un choix judicieux des huiles essentielles et molécules aromatiques en fonction de la symptomatologie du consultant.
  • Déterminer les différents éléments de la prescription et la posologie des produits à utiliser selon les différentes voies d’administration.
  • Produire les mesures de sécurité avec les huiles essentielles et mettre en garde les personnes en donnant les conseils d’usage.
  • Ébaucher les recommandations alimentaires et hygiéniques générales.
  • Composer les avertissements et les mesure de sécurité requis selon la toxicité des préparations aromatiques.
  • Assimiler les différentes voies d’administration des huiles essentielles et les différents traitements qui y sont rattachés par systèmes organiques.
  • Élaborer un cahier des propriétés thérapeutiques des huiles essentielles sur Excel et papier, qui sera le principal outil du thérapeute.
  • Se familiariser à la lecture des huiles essentielles dans le livre l’Aromathérapie exactement.
  • En regardant les principes actifs d’une huile essentielle, en déduire les propriétés thérapeutiques.

Supports pédagogiques

  • Élaborer un cahier des propriétés thérapeutiques des huiles essentielles sur Excel et format papier..
  • Étudier des affections découlant des différents systèmes organiques afin d’élaborer les traitements adéquats.
  • Notes de cours de plus de 500 pages.
  • Tableaux heuristiques (mind mapping)
  • Rappel de physiologie et d’anatomie humaine

Matériel requis

  • Un cahier spiral à 5 sujets,
  • 2 cartables à anneaux dont 1 de 31/2 pouces et un de 5 pouces.
  • 800 protèges feuilles et plus,
  • Crayons marqueurs, stylos, crayons mines, effaces, règle,
  • Portable ou ordinateur maison
  • Livre de référence : L’aromathérapie exactement de Pierre Franchomme. Vous le trouverez chez Aliksir à Grondines ou en librairies.
  • Onglets rigides (Tabs onglets) Post-it ou Avery de couleur et largeur différentes dont :
  • 3 paquets identiques de 4 onglets à 4 couleurs différentes dont les dimensions sont de 2 x 1.5 pouces
  • 1 paquet couleur au choix dont les dimensions sont de .94 x 1.7 pouce

Ces onglets serviront d’index pour le cahier des propriétés thérapeutiques et également d’index des notes de cours. Ces index seront appliqués sur vos protèges feuilles.

Apporter au premier cours :

  • Les onglets rigides
  • les cartables
  • au moins 200 protèges feuilles.

Informations :

J’ai une page Facebook, mais je ne suis pas une grande adepte de ce moyen de communication. Je vous suggère de communiquer avec moi soit par courriel que je lis tous les matins au lever ou par téléphone. Vous trouverez le cursus  à ce lien.

Chantal Lacroix,

Aromathérapeute,

About the author

Chantal Lacroix

Je suis thérapeute en médecines douces depuis 1980. C'est la santé de mon fils, qui m'a ouvert à nouveau cette voie. À 20ans je m'étais inscrite à la faculté de médecine à Montréal ou j'ai fait 2 ans. J'ai du abandonner par manque de moyens financiers. Mais 20 ans plus tard, tout ce que j'ai appris en médecine m'a servi de nouveau.

À ma pratique d'acupuncture, j'ai greffé avec les années l'aromathérapie, l'homéopathie, la biologie totale ou "médecine nouvelle du Dr Hamer" et cela toujours dans la quête de trouver une solution pour la santé de mon fils. Un mois avant que je débute le cours en Biologie totale, mon fils est décédé d'un choc anaphylactique (allergie monstre aux arachides).
Avec ce cours, j'ai compris que les conflits biologiques non réglés des générations antérieures, ont une répercussion sur les générations suivantes. De plus cette approche m'a permis de constater, comme disait les médecins chinois de la Chine Antique, que les émotions sont la première cause des maladies.